Geçmişin Gölgesi, Geleceğin Kaygısı;Türkiye’de Felsefenin 100 Yıllık Arayışı

Stok Kodu:
9786258581447
Boyut:
160-240-
Sayfa Sayısı:
568
Baskı:
1
Basım Tarihi:
2026-04-14
Kapak Türü:
Karton
Kağıt Türü:
Kitap Kağıdı
Dili:
Türkçe
%30 indirimli
719,00
503,30
Havale/EFT ile: 488,20
9786258581447
819807
Geçmişin Gölgesi, Geleceğin Kaygısı;Türkiye’de Felsefenin 100 Yıllık Arayışı
Geçmişin Gölgesi, Geleceğin Kaygısı;Türkiye’de Felsefenin 100 Yıllık Arayışı
503.3
Geçmişin Gölgesi,Geleceğin Kaygısı: Türkiye'de Felsefe'nin 100 Yıllık Arayışı, Türkiye'de felsefenin Dârülfünûn'dan üniversite reformlarına, 1981'den sonraki yeniden yapılanmalara ve günümüz akademik ortamına uzanan kurumsal serüvenini bütüncül bir perspektifle değerlendirir. Bir asırlık birikim içinde felsefe eğitiminin geçirdiği dönüşümleri, yönelimleri ve kırılma noktalarını düşünsel bir muhasebe eşliğinde ortaya koyar. Felsefe bölümlerinin kuruluşu, müfredatın gelişimi, araştırma alanlarının çeşitlenmesi, ekolleşme biçimleri ve akademik yapının güncel meseleleri tarihsel süreklilik içinde ele alınır. Kadro sorunları, istihdam imkânları, öğretmen yetiştirme modelleri, klasik düşüncenin alımlanışı ve çocuklar için felsefe çalışmaları bu çerçevede tartışmaya açılır. Eser, Türkçede felsefe yapmanın imkânını, dil ile düşünce arasındaki kurucu bağ üzerinden yeniden hatırlatır. Üniversitenin kamusal sorumluluğunu ve felsefenin toplumsal ufkunu vurgulayarak Cumhuriyet'in ikinci yüzyılına yönelen kavramsal imkânlara işaret eder. Çok sayıda akademisyenin ve araştırmacının katkısıyla hazırlanan bu çalışma, Türkiye'de yükseköğretimde felsefe eğitiminin entelektüel haritasını çizen eleştirel ve kuşatıcı bir başvuru kaynağıdır.
Geçmişin Gölgesi,Geleceğin Kaygısı: Türkiye'de Felsefe'nin 100 Yıllık Arayışı, Türkiye'de felsefenin Dârülfünûn'dan üniversite reformlarına, 1981'den sonraki yeniden yapılanmalara ve günümüz akademik ortamına uzanan kurumsal serüvenini bütüncül bir perspektifle değerlendirir. Bir asırlık birikim içinde felsefe eğitiminin geçirdiği dönüşümleri, yönelimleri ve kırılma noktalarını düşünsel bir muhasebe eşliğinde ortaya koyar. Felsefe bölümlerinin kuruluşu, müfredatın gelişimi, araştırma alanlarının çeşitlenmesi, ekolleşme biçimleri ve akademik yapının güncel meseleleri tarihsel süreklilik içinde ele alınır. Kadro sorunları, istihdam imkânları, öğretmen yetiştirme modelleri, klasik düşüncenin alımlanışı ve çocuklar için felsefe çalışmaları bu çerçevede tartışmaya açılır. Eser, Türkçede felsefe yapmanın imkânını, dil ile düşünce arasındaki kurucu bağ üzerinden yeniden hatırlatır. Üniversitenin kamusal sorumluluğunu ve felsefenin toplumsal ufkunu vurgulayarak Cumhuriyet'in ikinci yüzyılına yönelen kavramsal imkânlara işaret eder. Çok sayıda akademisyenin ve araştırmacının katkısıyla hazırlanan bu çalışma, Türkiye'de yükseköğretimde felsefe eğitiminin entelektüel haritasını çizen eleştirel ve kuşatıcı bir başvuru kaynağıdır.
Iyzico İle Öde
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 503,30    503,30   
2 271,78    543,56   
3 184,54    553,63   
4 144,70    578,80   
5 116,77    583,83   
6 100,66    603,96   
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Kapat