Sosyal Bilimlerde Sahada Olmak

Akademik bir metni okurken çoğu zaman karşımızda tamamlanmış bir araştırma görürüz. Kaynaklar belirlenmiş, veriler toplanmış, gözlemler anlamlandırılmış ve bütün bunlar belirli bir çerçevede metne dönüştürülmüştür. Oysa ortaya çıkan bilginin arkasında araştırmacının farklı mekanlarda bulunması, insanlarla karşılaşması, kurumları ve kültürleri yakından tanıması, gözlemlemesi ve yeniden düşünmesi ile şekillenen uzun bir süreç vardır. Sosyal Bilimlerde Sahada Olmak, akademik metnin nihai biçiminde çoğunlukla geri planda kalan bu tecrübeye odaklanmaktadır. Eser, "saha"yı belirli bir araştırma yöntemi veya veri toplama faaliyetiyle sınırlandırmadan ele almaktadır. Bir arşiv veya kütüphane, başka bir ülkenin akademik ve entelektüel dünyası, farklı dini ve toplumsal yapıların bir arada yaşadığı bir coğrafya veya toplumsal hafızanın izlerinin takip edildiği bir alan, muhtelif biçimlerde saha tecrübesine dönüşebilmektedir. Bir ülkeyi uzaktan okumakla orada bulunmak, bir belgeye atıf yapmakla o belgenin bulunduğu arşivde çalışmak veya bir toplumsal yapıyı teorik düzeyde incelemekle onun aktörleriyle karşılaşmak arasında önemli farklar vardır. Bu bakımdan sahada olmak, araştırmaya yeni veriler eklemekten öte, araştırmacının sorularını, kavramlarını ve bakış açısını yeniden biçimlendirebilmektedir. Sosyal Bilimlerde Sahada Olmak, bir saha araştırması yöntem çalışması olmanın ötesinde, sosyal bilim araştırmacılarının akademik üretimlerinin arka planında kalan deneyimlerine alan açmaktadır. Sahada edinilen tecrübe, her zaman doğrudan bir araştırma çıktısına dönüşmese de araştırmacının sonraki çalışmalarına, sorularına ve akademik yaklaşımına eşlik etmeye devam etmektedir. Bu yönüyle eser, sosyal bilimlere ilgi duyan öğrenci ve araştırmacıları bilginin üretildiği şartlara, araştırmacının sahayla kurduğu ilişkiye ve sahada bulunmanın düşünceyi nasıl dönüştürebildiğine daha yakından bakmaya davet etmektedir.